心智的构建

伦敦大学学院（UCL）神经心理学荣休教授，英国皇家学会会士，英国国家学术院院士，英国医学科学院院士克里斯·弗里思（Chris Frith）长期致力于探索人类心智和大脑之间的关系，是将脑成像技术应用于心理学研究的先驱，并以社会认知和精神障碍（如精神分裂症）方面的研究而闻名。^[1]

真正的科学家不研究心智，克里斯·弗里思自称是一位“科学地研究心理学”的认知神经科学家，他在表征、社会智能、孤独症和精神分裂症患者的心智等极其复杂问题上的见解享誉世界。

由脑制造的假象

精神世界和物质世界之间的差异是假的，它是脑制造的一个假象。我们所知道的任何事情都是通过脑获得的。我们所知道的（不管是关于物质世界的或精神世界的）任何事情都是通过脑获得的。但是，脑直接和物体的物质世界相连接，这和脑与思想的精神世界相连接一样直接。

脑通过向我们隐藏所有由它产生的无意识推理而创造了一个假象：我们是与物质世界中的物体直接联系的。与此同时，我们的脑创造了另一个假象：我们自己的精神世界是孤立和私密的。

通过这两种假象，我们作为代理者(agents)体验自我，,独立地对世界作出行动。但是，我们却能同时分享关于这个世界的经验。千百年来，人类分享经验的能力创造了人类文化，而文化反过来又改变了人脑的功能。

“我的心智对没有以某种方式在脑中表征的物质世界一无所知，我只能通过我的脑来了解这个世界。”

如果我想要查明你的脑所知道的外部世界是什么，我会问“你看见了什么？”我用你的心智来查明在你的脑中所表征的内容。我们的感官从物质世界中捕捉信息，但如果脑损伤了，直接影响到脑的“知道”，这种损伤会影响我们心智对世界的知晓。

我理解的世界

“我”和“我的脑”在我脑中是不是存在一块对应于这个“我”的区域呢？按照弗里思的模型，大脑是一种高效的装置，我们所感知的“我”实际上是大脑的一个建构，是大脑使我们能够与他人分享我们的精神生活。

“它们真的是虚假的吗？还是存在另一个平行的、我无法触及的世界？”

从神经科学的角度来看，我们的感知可能并不完全等同于客观现实。我们所感知的世界，实际上是大脑对外部世界的一种解释和预测，这种感知是基于我们大脑中的模型，是大脑根据过往经验和当前情境构建出的一个“最佳猜测”，我们的感知实际上是一种与现实相符的幻觉而非世界本身。

我们了解世界的基本方式有两种，一是自然式学习，二是正式教育相关的教授式学习。前者自动发生、永不停止，无意识知识在其中充当了重要的角色，后者发生在有限的时间段内，有特定的目标。

自然式学习是指自然式学习不仅仅是获取知识的过程，它还是一种与世界互动、构建自我认知的方式。我们一生中都在进行的一种无意识的学习过程。这种学习从婴儿时期的抬头、爬行开始，一直持续到成年后的工作学习。通过这种学习，大脑能够创建出我们的精神世界，使我们能够与他人分享我们的思想和感受。

参考资料